2021年4月23日，康复医学院于实验楼403实训室组织开展“教师课程开发能力提升培训”经验分享会，本次分享会由段红菊老师作为主讲人，分享参加培训后的相关经验与体会，康复医学院全体教师共同参加本次分享会。

       会议伊始，段老师强调了职业教育课程开发的重要性。一方面，随着科学技术的发展以及职业教育的需要，全国各个高校均面临着职业教育课程开发的的挑战，云南医药健康职业学院作为应用型专科院校，同样有课程开发的必要性、迫切性。另一方面，课程开发对于学院以及教师来说，也是一个不可错失的机遇，学院及全校教师，均应重视课程开发能力的提升。

段红菊老师在进行经验分享

       会中，段老师重点讲解了活页式教材在课程开发中的应用，段老师从活页式教材的概念、借鉴、创新点、特征、适用范围、设计方案及教学课程几个方面对活页式教材进行了详细的阐述。活页式教材的产生借鉴了德国双元制教育制度及大学教育与企业培训或实践相融合的学习模式，其教材装订采用活页式装订，教材内页可以抽出，也可以加入新的书页，教材内容源于企业，高于企业，同时配套了现代化的教学资源，非常适合实践类职业教育的教学。在创新点上，段老师强调了活页式教材配套开发了信息化资源以及加强了课程思政，开展以德树人的教育模式，具有先进性、科学性、正确性。与此同时，活页式教材从典型工作任务分析、学习情景设计、学习任务及学习教材几个方面进行设计，将教学过程分为布置作业、组织课堂、课后发布学习任务三个阶段，通过以上阶段充分调动学生自主学习、自主实践的积极性，提高学生理论学习和实践学习的能力。

       之后，段老师提出了自己关于课程开发的几点思考：一是课程的改革与我院的医学专业是否匹配？二是如何进行医学专业课程改革？三是课程改革中存在的问题有哪些？四是如何评估课程改革后的效果？这些问题同时也引发了各位老师的思考，整个分享会中段老师言辞幽默、观点犀利，让学院教师受益匪浅。

蔡芸蔓院长在进行总结

       最后，蔡芸蔓院长对此次分享会作了总结，肯定了段红菊老师的经验交流，并希望通过本次分享会，各位老师能够相互学习，结合各自课程特点，勇于进行课程改革，提升课程开发能力以促进教师本人及学院的发展。

欢迎关注康复医学院各招生专业