科研能力指从事专业工作中，以科学的思维和适当的方法，对未知领域进行科学探索的能力，其不但体现了一个人专业知识的深度和广度，而且也反映了其发现问题、分析问题和解决问题的能力。在医学领域，科研推动着医学科学日新月异的发展，科研也是学科发展的重要标志之一。在康复临床实践中，治疗师的科研能力提高一直是一个亟待解决的广泛的问题。

       为提高广大康复治疗人员的科研水平，由云南省康复医学会、云南省残疾人康复协会、云南经济管理学院共同筹办的云南省康复治疗公益讲坛－－治疗师科研能力建设培训班于2019年8月3日－4日在我校海源校区康养中心成功举办。3日上午，在康养中心301举行了培训班开幕仪式，出席本次培训班开幕式的专家有：香港理工大学康复医学系知名专家彭耀宗教授，云南省康复医学会公益讲坛主任罗焕邦老师，云南省圣约翰医院院长叶斌教授、云南翰文教育投资集团有限公司董事长助理杜安睿老师，昆明医科大学第二附属医院康复医学部副主任杨磊博士。

       开幕式由云南省经济管理学院康复医学系副主任郭村晓老师主持，首先，罗焕邦老师作为云南省康复医学会公益讲坛的发起人对项目的背景进行介绍，对本次活动的承办方云南翰文教育集团/云南经济管理学院/云南医药健康职业学院对本次培训班的筹备表示感谢。其次，翰文教育集团董事长助理杜安睿老师介绍了集团及旗下三所学校的背景与教育方针，举办本次培训的目的与意义。此外，本次培训班还邀请了昆明医科大学物理治疗专业副主任唐欣老师分享在科研过程中遇到的挑战与研究的阻碍。

       开幕式后，云南圣约翰医院院长叶斌教授首先简要阐述了康复科研对于康复治疗学科发展的意义，治疗师做科研有助于临床思维的培养，在过程中有可能需要医生、护士、治疗师、家属及患者等共同配合，有助于团队合作能力的培养，同时在治疗师作科研有助于学历提升，不断进步等，强调了提升科研能力对治疗师的重要性。

       此后培训课程正式开始，首先，彭教授从研究设计的类型:横向研究与纵向研究；实验性研究与非实验性研究；前瞻性研究与回顾性研究等作了各种研究类型的介绍，解释了内部效度的意义，并对影响内部效度的因素进行了逐一的分析。随后，彭教授开始讲授如何设计一个真实验研究，真实验研究的主要特点是：设置对照组、随机分组、实验前后进行测量，对各个特点进行了详细的解释并举例讲解。

       下午，授课内容主要是设计实验研究，彭教授从制定研究问题、提供研究的理由、为研究制作一个概念模型进行逐一讲解，并给学院布置课堂作业，在讲解完毕之后让学员们制定一个研究项目，阐述项目如何进行，随后由彭教授与各位学员指导和讨论课堂小作业中的问题。课堂效果得到了各位学员的高度认可。

彭教授在为学员授课

       8月4日，授课内容为如何选择正确的评估工具，彭教授对评估工具的信度、效度进行了分析讲解，以及举例说明了常见的实验研究中评估结果的天花板与地板效应，研究中评估的硬件与软件问题等，并对这些问题做了一些建议。随后，彭教授邀请了昆明医科大学康复学院物理治疗系副主任唐欣老师，昆明医科大学第二附属医院康复医学部杨磊博士作一些分享，分享在科研过程中遇到的一些挑战，这些挑战是如何解决的，目前存在的困惑等，随后彭教授对这些问题进行了解答和建议，并且与各位学员进行了讨论。

学员与老师讨论课堂作业

       培训的最后，罗焕邦老师和郭村晓老师对彭教授两天的辛苦授课和杨磊老师的全程翻译表示感谢，同时也希望各位学员能学有所得，希望本次培训能给各位治疗师提供一些思路，在科研中取得成绩。